Cet ouvrage montre comment les enseignants ont fait face concrètement aux textes - parfois contradictoires-, aux plans d'équipements - souvent controversés-, aux stages de formation - quelques fois imprécis - afin d'enseigner l'informatique à leurs élèves. Il montre comment des enseignants, qui se sont passionnés pour celle-ci, ont réussi à faire de vrais miracles avec le matériel qu'on leur a livré. Il donne également la parole aux déçus de l'informatique qui n'ont pas pu enseigner cette mystérieuse ""Informatique"". Pour ce faire, il s'appuie sur une enquête menée pendant deux années dans l'académie d'Amiens juste avant la Révolution Internet.